2019年4月1日 / 最終更新日 : 2019年4月1日 soukyou-inove-admin ニュース 創新教育コーディネーターとして森口さんが着任されました！ 創新教育コーディネーターとして森口茉梨亜さんが着任されました！ 学生支援や事務を担当していただきます。よろしくお願いします！
2019年4月1日 / 最終更新日 : 2019年5月23日 soukyou-inove-admin ニュース 組織名称が変更になりました 2019年4月から、学内の組織改組により、「創新教育センター」は「イノベーションプラザ」に、担当所轄が「高等教育研究センター学修支援部門創新教育推進班」に変更となりました。内容は変わりませんが、HP内も随時名称を変更して […]
2019年3月10日 / 最終更新日 : 2019年5月17日 soukyou-inove-admin 学生プロジェクトニュース ロボコンプロジェクトがSI2018優秀講演賞を受賞しました！ 2018年12月13日~15日に大阪工業大学梅田キャンパスにて開催されたSI2018（第19回計測自動制御学会システムインテグレーション部門講演会）にて、ロボコンプロジェクト「チームとくふぁい！」が2019年3月5日付で […]
2019年2月1日 / 最終更新日 : 2019年2月1日 soukyou-inove-admin 学生プロジェクトイベント 平成30年度 学生プロジェクト成果報告会のご案内 平成30年度 学生プロジェクト成果報告会を下記の日時で開催いたします。 *********************************************************** 平成31年2月23日（土）1 […]
2018年12月26日 / 最終更新日 : 2018年12月26日 soukyou-inove-admin 学生プロジェクトレポート 12月26日徳島大学にて開催された「大学教育カンファレンスin徳島」に参加しました 12月26日徳島大学にて開催された「大学教育カンファレンスin徳島」に参加しました。 当センターからは、下記の内容が報告されました。 【口頭発表】 ①デザイン思考の教育効果と企業ニーズの比較（油井助教） ②ゲーム開発プロ […]
2018年12月7日 / 最終更新日 : 2018年12月7日 soukyou-inove-admin U-teraニュース 平成３０年度 第３回「仁生イノベーショングラント」 学生募集のお知らせ 平成２８年度に元本学薬学部教授である故 藤多哲朗京都大学名誉教授からの寄附金を基に，本学学生が創出したアイデアの実現化，社会への還元を目的とした「仁生イノベーショングラント」が創設されました。 平成３０年度からはその支援 […]
2018年12月7日 / 最終更新日 : 2018年12月7日 soukyou-inove-admin 学生プロジェクトイベント 12月15日（土）見る！聞く！知る！徳島大学の学生によるイベント「モノづくりを体感せよ！」（ドキュメンタリー予告動画） 見る！聞く！知る！徳島大学の学生によるイベント「モノづくりを体感せよ！」の開催日が近づいてまいりました。 上映するドキュメンタリーの予告動画をご覧ください。 【ドキュメンタリー予告動画】 レスキューロボットコンテストに挑 […]
2018年11月27日 / 最終更新日 : 2018年11月27日 soukyou-inove-admin 学生プロジェクトイベント 12月15日（土）見る！聞く！知る！徳島大学の学生によるイベント「モノづくりを体感せよ！」イベント案内 創新教育センターKNOWCANプロジェクトが、12月15日土曜日13時から徳島大学蔵本キャンパスにてイベントを行います。箕輪厚介氏と小山広喜氏の2人をゲストとしてお呼びしています。盛り沢山の内容です。まず1つ目は、学生制 […]
2018年11月27日 / 最終更新日 : 2018年11月27日 soukyou-inove-admin レポート 青少年のための科学の祭典2018徳島大会に生体工学プロジェクトが出展しました 平成30年11月24日（土）25日（日）阿南市科学センターにて開催された「青少年のための科学の祭典2018徳島大会」に、生体工学プロジェクトが「Scratchを使ってプログラミングに触れてみよう！」を出展しました。大学生 […]
2018年11月27日 / 最終更新日 : 2018年11月27日 soukyou-inove-admin レポート 平成30年度学生プロジェクト中間報告会を開催しました 平成30年11月23日（金・祝）徳島大学けやきホールにて「平成30年度学生プロジェクト中間報告会」を開催しました。各プロジェクトが上半期の活動成果を報告しました。 創新教育センターでは、プレゼンテーションに対して参加者全 […]
